本报讯 近日，眉山市青神县青创空间实验室的“科创时光”主题课堂上，50名青少年沉浸在科技的奇妙世界中。课堂以趣味项目“拍手控制小车前进”着手，引导孩子们动手搭建小车，以此将抽象的科学原理转化为触手可及的发明创造。

“暑期科创课程注重创新思维的培养，让孩子们在动手实践中感知科技的魅力。通过实践，孩子们能轻松理解机器人的‘感官’（传感器）、‘大脑’（控制器）和‘手脚’（执行器），从‘参与者’转变为‘创造者’。”青创空间实验室教师张李杨表示。

另一边的遥控汽车组装区，金属零件碰撞声与欢呼声交织，孩子们为亲手组装的车辆调试程序，准备迎接赛道挑战。“这个假期我学习了电路连接、机器人编程和3D打印技术，还成为青神星火杯电子电路锦标赛的队员，获得了省级二等奖。我会继续努力的！”青创空间实验室队员罗晞宇兴奋地分享道。

罗晞宇的成长是青神县暑期科创课程育人成果的缩影。据了解，青神县暑期科创课程自2020年开班，已累计服务青少年超1万人次。今年暑期，青神县少儿发展促进会活动中心依托社区主题活动、托管班科创课程、科创赛集训等形式，推出机器人编程、3D建模、无人机操控等前沿课程，通过“玩中学”的方式在青少年心中播下科创的种子，让他们从好奇的探索者蜕变为自信的创造者。截至目前，已累计服务青少年超600人次。

青神县相关负责人表示，未来，青神县暑期科创课程将持续联合多方力量，深化“家+校+社”科创教育生态，在社区普及科创公益活动，策划科创节活动，与学校协同培养科创人才。（李若菡 本报记者 苏文保）