3065 期 / 第8版:天府院校
加强成都天府文化旅游资源整合力度 助力“三城三都”建设的思考

■ 成都市科学技术协会

201918日,成都市委十三届四次全会审议通过了《中共成都市委关于弘扬中华文明发展天府文化加快建设世界文化名城的决定》(以下简称《决定》),这是自2018925日成都召开世界文化名城建设大会以来,为进阶世界级城市全面描绘的路线图。

天府文化如何与成都市旅游资源融合,充分发挥成都市丰富旅游资源优势,深入挖掘天府文化内涵,紧贴旅游消费市场,着力创新发展思路,全面推进天府文化旅游深度融合发展,加快构建成都市天府文化旅游产业体系,让天府文化成为旅游的“发动机”,旅游为天府文化腾飞助力,充满了无限的想象空间。

当前面临的问题

一是围绕天府文化可阅读、可感知、可欣赏、可参与、可消费的场景营造有待加强,商业化逻辑植入不够。二是以天府文化为IP的国际化旅游产品、精品线路和文旅营销推介等方面有待提升。 三是当前,国家重点鼓励发展以中小学生为主体对象的研学旅行,如何结合成都实际,以“天府文化+研学旅游+教育”,打造天府文化研学游新业态认识不深。

意见建议

突出天府文化与旅游资源融合发展特色和优势。建议成立天府文化旅游发展专家咨询委员会,立足成都市的天府文化与旅游资源进行产业布局和项目策划,真正把天府文化旅游产业做成能够增加地方财政收入、增加就业、增加带动辐射作用的产业,按照理念融合是基础,职能融合是保障,产业融合是核心,科技融合是助推器,进一步加速文旅融合的速度和深度,在理顺管理机制的基础上将资源优势、人才优势、资本优势有效的整合与放大,注重新业态的培育,加强对天府文化旅游产业的监管,保障天府文化与旅游产业健康、有序的发展,为科学决策提供咨询建议,避免少数人说了算。

整合资源推介天府文化旅游产品和旅游线路。建议按照搭平台、建机制、构渠道、造事件、做活动、抓载体,充分运用各类营销平台、营销渠道资源,采取“请进来、走出去”等方式,上下联动,线上与线下互动,突出核心品牌,利用熊猫走世界等营销活动,整合景区、景点和旅游线路,打造以点带面、以点亮线的精品线路。提高营销精准度,提档升级现有旅游线路产品,开发天府文化旅游融合精品线路,努力打造名牌产品。

构建“青少年天府文化研学旅行”文旅教育新业态。研学旅行是由主管部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,要求有符合当地情况、反映当地特色的校本教材和乡土读本,有综合实践育人的研学基地,这为天府文化旅游资源的挖掘、整合与开发利用提供了非常好的路径。在行业经济向跨界经济转型的背景下,城市亟待整合文化旅游资源,并将其转化为产业优势和市场优势。

建议关部门和各中小学要结合当地实际,把青少年天府文化旅游研学纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,研究相关天府文化和旅游资源,编撰相关天府文化研学读本(手册),依托成都市自然和文化资源,打造一批安全适宜的天府文化旅游研学旅行基地,为青少年的基础教育实践注入天府文化因子,用产品丰富成都文化旅游内涵,使成都逐渐成为一座可以吃得好、玩得好、学得好、让人难忘的城市。