3040 期 / 第7版:教育帮扶
何市镇中心校
“四举措”探寻农村小学特色发展道路


今年来,自贡市大安区何市镇中心学校准确定位、科学谋划、突出效果,四举措逐步探寻农村小学特色化发展之路。

把特色化作为教育发展趋势。学校在中心幼儿园升级达标建设工作中,通过挖掘乡土资源,把当地文化中的6个传统游戏项目与幼儿教育相融合,促进幼教优质发展,并于今年2月成功创建为自贡市一级幼儿园,这是大安区第一所市一级园。

探寻特色化内涵式发展支点。何市镇中心学校在良好的办学基础上,结合青年教师与中老年教师的现有特点与个性,着力培养教师信息化能力,把信息化与课堂教学有效结合,逐步打造学校的办学特色。目前组建了“极点教育论坛”,累计开展交流、学习、展示活动20余次。

构建特色化教育的发展策略。该校整合农村本地生活、习惯、文化、民间游戏乡土资源,逐步构建“一本、二化、三特、四融合”策略。“一本”即以理念为本;“二化”即坚持特色教育全员化、常态化;“三特”即学校有特色、教师有特点、学生有特长;“四融合”即特色项目与学校学科课程融合、与学校主题活动融合、与学生课外生活融合、与学生兴趣爱好融合。目前,学校正在进行科普知识微视频校本课程开发,预计在本年度完成200个科普知识微视频校本课程的开发制作。

抓好学校特色发展具体工作。该校从学校的工作优势、物质条件、社会背景等实际情况出发,从抓阵地建设,搭建特色发展的平台;抓课程建设,让特色教育落到实处;抓师资培养,为特色创建提供保障;抓环境建设,形成特色“场”效应;抓交流合作,为特色创建开阔视野五个方面探寻抓发展,为学校特色化发展之路奠定扎实的基础。(辛法雨)